"ฉันคิดว่าการหาทางออกที่ทุกฝ่ายได้ประโยชน์อาจเป็นสิ่งที่ตรงกันข้ามกับความคิดทั่วไปมากที่สุด คือการไม่คิดว่าโลกนี้เป็นเกมที่ฝ่ายหนึ่งได้ อีกฝ่ายเสีย ฉันเติบโตมาในครอบครัวที่ชอบแข่งขัน แต่ฉันไม่แน่ใจว่านั่นเป็นสิ่งที่ดีที่สุดหรือเปล่า อาจจะเกิดประโยชน์มากกว่าหากสอนให้พวกเขาแข่งขันกับคนอื่นน้อยลง และหันมาให้ความสำคัญกับผลลัพธ์ที่ดีขึ้นในระดับโลก แต่ฉันก็ไม่รู้ว่าจะสอนอย่างไร เด็กๆ จะมีจุดหนึ่งที่พวกเขาไม่ชอบการแพ้ ดังนั้นแม้ว่าคุณจะพยายามอธิบายให้พวกเขาฟังว่าการแพ้ครั้งนี้ไม่สำคัญ หรือเป็นเพียงความคิดของพวกเขาเอง พวกเขาก็จะเสียใจ" - ชิยาน โคห์
"ครูไม่ต้องการให้นักเรียนใช้ ChatGPT เขียนเรียงความแล้วส่ง แต่ควรมีกระบวนการเรียนรู้ที่นักเรียนสามารถเขียนโครงร่างในชั้นเรียนก่อน จากนั้นจึงค่อยใช้ ChatGPT ที่บ้านและปรับปรุงเรียงความอย่างต่อเนื่อง ครูจำเป็นต้องปรับโครงสร้างวิธีการมอบหมายงานและรับงานจากนักเรียน เพราะหลายอย่างสามารถทำให้เป็นระบบอัตโนมัติได้ ไม่จำเป็นต้องเป็นเกมที่ฝ่ายหนึ่งได้ อีกฝ่ายเสีย มีหลายวิธีที่จะนำระบบอัตโนมัติมาใช้ในกระบวนการเรียนรู้เพื่อปรับปรุงคุณภาพการเรียนรู้" - ชิยาน โคห์
“ผมคิดว่าจิตวิญญาณและคุณค่าต่างๆ เป็นสิ่งสำคัญสำหรับลูกของผม ถ้าลูกเลือกนับถือศาสนาหรือมีความเชื่อทางจิตวิญญาณที่แตกต่างออกไปในอนาคตก็ไม่เป็นไร สำหรับตอนนี้ การมอบความมั่นคงและความหมายเชิงสัญลักษณ์ของความเป็นมนุษย์ให้แก่พวกเขานั้นเป็นสิ่งที่ดี อินเทอร์เน็ตเป็นครูที่ดี แต่ก็มีศีลธรรมและปรัชญาแฝงอยู่ด้วย ถ้าคุณให้ลูกดู TikTok สามชั่วโมงในเช้าวันอาทิตย์ มันจะสอนพวกเขาเกี่ยวกับสิ่งที่ได้รับความนิยม สิ่งที่น่าปรารถนา และสิ่งที่พวกเขาควรทำหรือไม่ควรทำ อินเทอร์เน็ตและอัลกอริทึมที่มีอคติได้ให้การศึกษาด้านคุณค่าในระดับหนึ่งด้วยตัวมันเอง ดังนั้น ผมจึงอยากสอนลูกของผมให้รู้สึกมหัศจรรย์ใจกับชีวิต” - เจเรมี อู
ในเอพิโซดนี้ เจเรมี อู จะพูดถึงเด็ก ๆ ในยุคของปัญญาประดิษฐ์ เพื่อนสนิทที่เป็นหุ่นยนต์ และความเชื่อเรื่องการเลี้ยงดูบุตรที่แตกต่างไปจากกระแสหลัก
คำสำคัญ: เด็กในยุค AI, หุ่นยนต์เพื่อนที่ดีที่สุด, ความเชื่อในการเลี้ยงดูบุตรแบบแหวกแนว, AI, ผู้ก่อตั้งที่เป็นผู้ปกครอง, ภาวะผู้นำทางความคิด
